• April 20, 2024

Bagaimana cara memperkuat harga diri anak-anak? Kehidupan di sekolah membutuhkan waktu berjam-jam dan menawarkan ribuan pengalaman yang memengaruhi anak-anak seumur hidup mereka. Apa yang mereka hidup di sekolah, bagaimana mereka berhubungan dengan guru dan teman sekelas dan, di atas semua itu, bagaimana mereka diajarkan untuk mengelola pendapat mereka sendiri dan mengelola emosi mereka, lebih penting daripada program pembelajaran itu sendiri dengan semua mata pelajarannya.

Manusia menjadi manusia sepenuhnya dan mengembangkan semua potensi yang dengannya ia dilahirkan ketika hidup bersama dengan orang dewasa seperti cermin ajaib; yaitu, cara di mana anak-anak diperlakukan oleh orang dewasa adalah cara untuk memahami siapa mereka, berapa nilainya dan berapa banyak yang bisa mereka capai.

Anda mungkin juga tertarik: Typeface mencerminkan harga diri Anda

Seorang anak yang melalui perawatan yang sehat dan positif oleh orang dewasa dihormati dan dihargai, di mana ide-ide mereka sesuai dengan usia mereka atau mereka emosi Ketika kemarahan atau kesedihan divalidasi, itu akan tumbuh dengan keyakinan apa itu dan apa yang bisa dilakukannya.

Saat itulah konsep diri yang sehat tercapai (apa yang mereka pikirkan tentang diri mereka sendiri) dan harga diri yang sehat (cinta dan hormat yang dimiliki setiap orang tentang dirinya sendiri)

Pastikan mereka percaya diri!

Berikut adalah lima ide dan tindakan utama untuk memperkuat perkembangan kecerdasan emosional anak yang sehat di sekolah, yang memengaruhi konsep diri dan harga diri mereka:

1. Panggil anak-anak dengan nama: Beri tahu seorang anak: "Hei," "Anak melihat" dll. adalah mengatakan, "Aku tidak tahu siapa namamu, aku tidak tahu siapa kamu." Memberi nama berarti memberi identitas, memberi makna pada sesuatu; Bagi seorang manusia namanya adalah yang membedakannya dari orang lain, itu adalah langkah pertama untuk memberitahunya bahwa dia adalah seorang individu dan individu.

Sesuatu yang sangat kuat yang mengirimkan pesan yang mendalam kepada anak, adalah "turun ke ketinggian anak", lihat di ketinggian mata mereka sendiri, dengan lembut menyentuh bahunya dan berkata: Aku mencintaimu, aku menghargai kamu, aku menghargai kamu, aku menghargai kamu, menutup kalimat dengan namamu. Ini adalah pesan pengakuan dan penghargaan yang mendalam.

Sesuatu yang sangat penting dan sehat adalah membedakan menjadi dari melakukan. Setiap orang, terutama anak-anak, harus diberi tahu apa yang dapat mereka lakukan yang terbaik, tetapi jangan pernah menghubungkan perilaku tidak pantas mereka dengan orang mereka; artinya, tidak sama untuk mengatakan pada anak "pergi lima kali kamu tidak membersihkan kamarmu" untuk mengatakan "kamu lemah, jangan pernah membersihkan kamarmu". Seorang anak atau orang dewasa selalu berharga, terlepas dari apa yang mereka lakukan adalah "salah". Memanggil anak-anak dengan nama mereka adalah mengenali identitas mereka dan nilai dari keberadaan mereka.

2. Validasikan emosi Anda: Seorang anak adalah manusia yang belajar untuk hidup dan yang bereaksi terhadap segala sesuatu yang mengelilinginya dan di atas semua rangsangan yang diterimanya, tetapi hanya dengan waktu dan kedewasaan, reaksi dapat menjadi pilihan. Hal yang sama terjadi dengan emosi; kecerdasan emosi adalah mengetahui, menerima, dan menangani emosi dengan cara yang positif dan sehat, bahkan yang dianggap negatif, adalah bagian alami dari kehidupan.

Seorang anak harus dibiarkan menjalani emosinya ketika dia marah, dia menjadi sedih, dia bahagia, dll. Semuanya seperti serangkaian warna yang membuat hidup terasa; tidak layak mengatakan kepada anak "jangan marah", "dia yang marah kehilangan", "jangan sedih", dll. Semua emosi Itu adalah bagian dari sesuatu yang anak itu jalani, jadi Anda harus menemaninya dan membantunya untuk mengetahui bahwa apa yang ia rasakan bernilai dan tidak buruk, bahwa Anda harus mengatur perasaan itu dan, di atas segalanya, membuat keputusan yang menguntungkan Anda dan yang lain.

3. Dengarkan pendapat Anda: Pada usia berapa pun seorang anak memiliki sesuatu untuk dikatakan, sesuatu untuk dikatakan, dan bahkan jika alasannya tidak benar atau tidak lengkap, yang memungkinkan dia untuk mengatakan adalah untuk mengatakan, Anda penting, Anda dapat berpikir, Anda cerdas. Kuncinya adalah mendengarkan anak dan memotivasi dia untuk berbicara sebelum melepaskan dirinya dengan khotbah sehingga dia "mengerti".

Menurut usia, sebelum suatu topik dimulai dengan pertanyaan untuk anak, mintalah dia untuk menjelaskan apa yang dia pahami, untuk memberikan pendapatnya, pertanyaan sederhana tentang sesuatu yang dia lihat di televisi, di internet atau di buku, menggambarkan gambar atau menciptakan akhir ... pertanyaan adalah dasar pemikiran. Tanyakan padanya sebelum menjelaskan sesuatu kepadanya.

4. Kenali kompetensi mereka: Seorang anak dapat melakukan banyak hal; Untuk memulainya, Anda hanya perlu merasa mampu dan dicintai. Apa yang perlu kita lakukan untuk membantunya agar tidak menghentikan kapasitas kreatifnya, untuk menjadi produktif sesuai dengan usianya dan untuk memikul tanggung jawab, adalah mengakui pencapaian dan kesuksesannya; adalah untuk menjadi promotor dan penyebar prestasi mereka.

Jangan pernah berhenti mengatakan "bravo", "hore", "Anda berhasil", "Anda bisa", "coba lagi". Sesuatu yang mendasar adalah mengetahui bahwa ada banyak cara untuk menjadi cerdas, yang disebut kecerdasan majemuk. Tidak semua anak menyukai matematika atau sejarah atau tarian, masing-masing cenderung pada sesuatu yang berbeda dan selera mereka, jadi itu adalah kunci untuk mengamati anak-anak dan melihat kecenderungan dan preferensi mereka, membantu mereka menemukan diri mereka sendiri dan menjadi apa yang mereka inginkan menjadi, hanya pada saat itulah mereka akan melakukan apa yang diminta program dari mereka di sekolah.

5. Biarkan mereka dan fasilitasi mereka untuk bekerja sebagai sebuah tim : Segala sesuatunya menjadi lebih baik, lebih mudah dan lebih cepat jika dilakukan sebagai sebuah tim. Kerja kolaboratif adalah dasar dari kehidupan manusia, jadi bagi seorang anak penting untuk belajar mengatasi individualisme egosentris mereka; Mengenal diri sendiri bagian dari suatu kelompok, suatu komunitas memberi Anda rasa memiliki, belajar untuk mengatasi "aku" atau "milikku" untuk "kita" dan "milik kita" mengarah pada kedewasaan dan kehidupan yang sehat.

Anak perlu merasa "bagian dari" untuk menghargai dan menghargai orang lain, harga diri yang sehat adalah keseimbangan antara diri dan kita. Dan Anda, bagaimana Anda meningkatkan harga diri anak-anak Anda?

Obat Video: Siti Nurhaliza - Bukan Cinta Biasa (Official Music Video - HD) (April 2024).