• April 23, 2024

Ketika seorang anak tidak menunjukkan kemajuan di tingkat sekolah, reaksi pertama adalah berpikir bahwa semuanya adalah karena ketidakmampuan untuk belajar atau bahwa anak tidak memperhatikan kelas, tetapi tidak pernah dianggap sebagai masalah penglihatan.

Kesulitannya adalah bahwa tidak selalu mudah untuk menyadari bahwa anak memiliki beberapa masalah penglihatan dan hanya setelah jalan panjang komplikasi sekolah dalam beberapa kasus Anda dapat menemukan sifat masalah, tetapi dalam kasus lain itu bisa memakan waktu lama, bahkan sampai pemandangan itu sepenuhnya dikompromikan, sebelum dihadiri.

Lebih dari sepasang lensa

Ketika menemukan akar subjek, hal tradisional adalah mematuhi kunjungan ke dokter mata, melakukan tes ketajaman visual dan menanam kacamata anak laki-laki, yang sampai batas tertentu mungkin merupakan solusi, tetapi tidak pasti karena meskipun nyata bahwa Kondisi ini dengan sendirinya bukan merupakan penyebab kinerja sekolah yang buruk, itu langsung mempengaruhi, karena harus melakukan upaya ekstra untuk mempertahankan fungsi visual, menderita kelelahan, kehilangan konsentrasi dan perhatian yang mengganggu pembelajaran mereka.

Lucila Luna Herrer a, penulis buku Jalur belajar yang sulit pada anak-anak, Editorial Vergara , menjelaskan bahwa "80% dari pembelajaran diterima melalui rute visual, visi ini sangat penting tidak hanya untuk pembelajaran membaca-menulis, tetapi juga dalam disiplin ilmu seperti matematika, sains, seni dan dalam olahraga".

Penting untuk mengklarifikasi bahwa karena tidak ada bagian tubuh yang bekerja dalam isolasi, pada saat yang sama pengobatan mata harus menggabungkan terapi viskokognitif, untuk mengintegrasikan informasi yang diperoleh melalui indera dalam kombinasi dengan keterampilan kognitif, dalam struktur pengetahuan yang masuk akal bagi anak.

Dia menambahkan bahwa meskipun terlahir dengan penglihatan, visi adalah proses yang harus dipelajari dan dilatih, ini dicapai hanya ketika keterampilan visual, visuospatial - yang berhubungan dengan perhitungan ruang dan jarak - dan keterampilan viscognitive cukup dikerjakan pada - apa yang dipahami dengan penglihatan-, sehingga sampai aspek-aspek ini diperhatikan, mungkin ada rebound dalam pembelajaran anak.

Terapi kognitif tidak hanya bertujuan untuk memodifikasi cara mata bekerja, tetapi juga bekerja dengan semua indera secara terkoordinasi dan berkat hubungan ini dicapai antara mata, pikiran dan tubuh, ini adalah bagaimana itu dikoreksi tidak hanya persepsi visual, tetapi juga perhatian, memori dan kemampuan kognitif, yang dihubungkan pada gilirannya dengan penalaran dan bahasa.

Jika hasil sekolah anak Anda tidak diharapkan olehnya dan Anda, sebelum menegurnya, disarankan untuk melakukan pemeriksaan medis yang sangat lengkap, serta berbicara dengannya untuk mengetahui perasaannya dan jika ada sesuatu yang ia perhatikan dalam pendengarannya atau dalam kinerjanya, untuk membantu memfasilitasi deteksi masalah Anda.

Terlepas dari langkah-langkah ini, dukungan dan komunikasi yang Anda miliki dengan dia akan memberi Anda jaminan bahwa cinta yang Anda miliki untuknya tidak dikondisikan untuk kualifikasi tetapi bahwa perhatian utama Anda adalah kesejahteraannya. "Prudence memberdayakan kata-kata" Bojorge@teleton.org.mx

Ikuti kami di@GetQoralHealth ,  GetQoralHealth di Facebook,Pinterest dan masukYouTube

Apakah Anda ingin menerima lebih banyak informasi tentang minat Anda?Mendaftar bersama kami

Obat Video: SHROUD BMW NEW 3 INCH VAHID PROJECTOR (April 2024).