Mainan berkontribusi pada perkembangan anak

• April 23, 2024

Melalui permainan itulah anak-anak kecil belajar tentang dunia tempat mereka tinggal. Tujuan yang baik mainan harus membuka pintu ke pengetahuan itu dan memberikan ruang bagi mereka untuk mengembangkan imajinasi dan kreativitas , tanpa membatasi mereka.

Karena itu, ketika membeli mainan, penting untuk menganalisis alternatif yang ditawarkan sebelum membelinya dan bukan karena itu modis atau karena kita sendiri ingin memilikinya di masa kecil kita. Selera dan minat anak sesuai usia mereka juga akan menentukan pada saat memilih.

0-12 bulan

Yang ideal adalah mainan sederhana, dasar, lebih disukai lembut dan dengan tekstur yang bagus sehingga tidak terluka dan dapat menyentuh dan menahannya, misalnya: ponsel dan kubus kain besar, mainan kerincingan atau mainan lain yang mengeluarkan suara .

Tidak pernah terlalu dini untuk mulai membaca untuk bayi. Setelah 3 atau 4 bulan pilih buku dengan gambar besar, warna cerah. Menunjuk benda yang paling umum, beri nama dengan keras.

12-24 bulan

Pada tahap ini mereka mulai menemukan hubungan sebab-akibat . Beri mereka mainan yang memungkinkan mereka mendorong, menarik, mengisi, mengosongkan, menumpuk, dan memanjat, misalnya: kubus kayu, mainan yang bisa ditumpuk, atau boneka binatang.

2-3 tahun

Untuk usia ini, mainan yang melibatkan tekstur, bentuk, ukuran dan warna direkomendasikan. Menggambar, melukis, membuat bentuk dengan plastisin berwarna dan menyusun puzzle akan merangsang kreativitas dan imajinasi Anda. Tentunya Anda akan menikmati papan tulis dan kapur berwarna untuk menggambar dan menghapus sebanyak yang Anda inginkan.

3-5 tahun

Pada tahap ini game memperoleh tujuan tertentu; Anak-anak biasanya meniru aspek kehidupan sehari-hari mereka. Bahan obséquiales sehingga mereka bisa bermain situasi imajiner, juga menikmati kerajinan dan bahan seni.

Permainan papan sederhana di mana Anda harus mengikuti aturan membantu Anda masuk ke konsep bahwa dunia nyata penuh dengan mereka; dia harus belajar menunggu gilirannya dengan apa yang bisa dia pahami konsep haknya sendiri dan orang lain yang harus dihormati. Menang atau kalah dalam permainan dapat mengajarkan Anda untuk menghadapi kekecewaan dan mencoba untuk menang di lain waktu.

Tentu saja aspek keamanan sangat mendasar dalam pemilihan mainan. Disarankan untuk menghindari:

• Mainan itu berat (terutama mainan bayi) karena bisa dipukul bersama mereka.
• Mainan terlalu kecil untuk usia mereka atau dengan potongan-potongan yang bisa tertelan.
• Mainan dengan tali atau tali panjang, karena bisa mengikat mereka di leher Anda.

Analisis beberapa aspek sebelum memutuskan.

Mainan dengan satu tujuan

Ada banyak mainan yang menawarkan hanya satu cara untuk bermain dengannya. Di sisi lain, mainan didaktik seperti kubus, bahan seni atau yang meniru alat kehidupan nyata, berfungsi sebagai mekanisme adaptasi.

Dengan bermain bersama mereka, anak-anak dapat menggunakan reaksi mereka terhadap masalah kehidupan sehari-hari. Meskipun anak tidak melakukan kontrol dalam hidupnya saat ini, ia dapat mengontrol permainan: memutuskan jam berapa boneka tidur, pakaian apa yang harus mereka kenakan, jika truk harus naik atau turun jalan; ini adalah mekanisme meniru situasi nyata.

Mainan yang memiliki tujuan tertentu tidak memungkinkan hal ini terjadi: tombol ditekan dan mainan mengeluarkan suara, meremas yang lain dan suara berubah.Jenis mainan ini membuat anak cepat bosan karena mereka menyadari bahwa mereka tidak melakukan lebih dari itu. Yang ideal adalah memberi anak instrumen untuk membuat musiknya sendiri.

Ketika anak-anak mengendalikan permainan mereka sendiri, mengatur parameter, memecahkan masalah dan membuat aturan mereka sendiri, mereka meningkatkan kepercayaan diri dan rasa efisiensi pribadi .

Bahkan jika mereka mengambil kelas dan berlatih olahraga yang sangat teratur sejak kecil, kemampuan untuk menyelesaikannya terbatas. itu latihan Ini sangat bermanfaat, tetapi terkadang tidak begitu menyenangkan.

Mainan elektronik atau komputer

Salah satu tugas terpenting dalam perkembangan anak adalah mempelajari hubungan sebab-akibat; dengan melakukan sesuatu Anda mendapatkan hasil langsung. Misalnya, jika dia tersenyum, ibunya juga akan; jika Anda mengguncang Anda sonaja sebuah suara terdengar; jika Anda menendang ponsel yang ada pada tempatnya, ia akan bergerak.

itu mainan elektronik mereka menyabot ini belajar karena si anak berpikir bahwa mainanlah yang melakukan sesuatu, dan ini mencegahnya dari memahami bagaimana ia dapat membuat sesuatu terjadi. Ini mahal dan menyedihkan bagi orang tua untuk menyadari bahwa anak-anak memiliki sedikit antusiasme terhadap mereka. Ini termasuk permainan video, komputer, dan bahkan televisi karena waktu yang dihabiskan anak-anak di depan layar membutuhkan waktu untuk melakukan permainan kreatif, selain mendorong ketergantungan pada layar untuk bersenang-senang. Semakin muda mereka melakukan kontak dengan mereka, semakin besar mereka kecanduan .

Beberapa penelitian telah menunjukkan bahwa kontak dengan mainan terkomputerisasi atau teknologi tinggi, memengaruhi cara pikiran anak-anak berkembang, mengurangi periode perhatian mereka dan meningkatkan kebutuhan mereka akan kepuasan instan.

Mainan kekerasan

Saat ini mainan berkembang biak yang terkait dengan kekerasan dan apa aneh . Dengan memberi mereka mainan dengan tema kekerasan, anak-anak dapat datang untuk menerima kekerasan sebagai sesuatu yang normal dalam hidup Anda. Semakin muda mereka terpapar mainan jenis ini, di samping program-program dengan konten kekerasan tinggi yang mereka tonton di televisi, semakin mudah bagi mereka untuk mengasimilasi pesan bahwa kekerasan Itu adalah kunci kekuatan.

Ketika memberikan mainan kepada anak-anak kita, secara implisit kita memberi tahu mereka bahwa setelah menganalisisnya dengan cermat kita telah menganggapnya cocok untuk mereka. Apakah kamu melakukannya?

Ikuti kami di Twitter dan Facebook .

Jika Anda tertarik menerima informasi lebih lanjut tentang topik ini, jangan ragu daftar bersama kami