• April 26, 2024

Spesialis memastikan bahwa pengajaran bahasa kedua harus dimulai pada usia yang sangat dini, sehingga anak menginternalisasi secara alami.

Di tahun-tahun pertama kehidupannya, otak anak Anda seperti spons. Itu sebabnya para ahli bahasa merekomendasikan agar anak-anak mulai belajar bahasa lain sesegera mungkin.

Bilingualisme tidak hanya meningkatkan perhatian, tetapi juga berfungsi sebagai pelatihan mental dan membantu melatih ingatan anak-anak kecil.

Itu adalah selama empat tahun pertama kehidupan ketika koneksi neuronal lebih banyak dihasilkan, yaitu, otak anak terbentuk, periode yang sempurna untuk memberinya makan dengan informasi dan rangsangan linguistik.

Ketika ibu berbicara kepada putranya, otak membangun arsitektur spesifik yang menyesuaikan dengan suara bahasa itu. Karenanya pentingnya memperkenalkan bahasa baru begitu cepat.

Selain itu, telah ditunjukkan bahwa seorang anak memiliki kesulitan yang sama dalam belajar bahasa daripada dua.

Ketika anak memperoleh bahasa, informasi yang diterimanya diintegrasikan ke dalam area otak yang sama, sesuatu yang tidak terjadi pada orang dewasa: kita membutuhkan dua area neuronal yang berbeda untuk mempelajari bahasa baru.

Sebagai bahasa ibu ...

Proses ketika mulai menguasai bahasa kedua harus sama dengan yang terjadi dalam pembelajaran bahasa ibu; mengikuti empat fase:

1. Dengarkan
2. Memahami
3. Bicara
4. Membaca dan menulis

Formatnya jelas: Anda harus mereproduksi model bahasa pertama, tetapi dengan bahasa lain.

Dalam hal ini, semua ahli sepakat bahwa mengajar hanya kosakata adalah kesalahan besar. "Anak itu harus menguasai struktur bahasa. Jika Anda belajar mengatakan "Bisakah saya pergi?" (Bisakah saya pergi?), Seiring waktu Anda dapat menambahkan tempat atau tindakan ke frasa: ke kamar mandi, bermain, membaca, ke kamar tidur saya, karena struktur ini praktis tidak terbatas .